Üniversitemiz, akademik üretkenliğini ve uluslararası görünürlüğünü güçlendirmeye yönelik yürüttüğü çalışmalar sonucunda, Web of Science (WoS) verilerine göre 2024 yılında 410 olan yayın sayısını 2025 yılında 530’a yükseltmiş, böylece yıllık bazda yaklaşık %29’luk dikkat çekici bir artış gerçekleştirmiştir. Bu yükseliş, üniversitenin bilimsel üretkenlik ve kalite odaklı politikalarının somut bir göstergesi olarak öne çıkmaktadır. Üniversitemiz, araştırma ve yayın faaliyetlerinde kaliteyi önceliklendiren politikalar yürütmekte ve akademisyenleri disiplinlerarası projelerde etkin rol almaya teşvik etmektedir. Modern bilgi altyapısı ve araştırma destek programları sayesinde akademisyenlerimiz, yüksek nitelikli ve uluslararası geçerliliğe sahip yayınlar üretmektedir. Bu başarı, üniversitemizin stratejik kalite hedeflerine ulaşmada kararlılığını göstermektedir. Rektörümüz Prof. Dr. Zafer Asım Kaplancıklı, konuyla ilgili yaptığı açıklamada artışı şu şekilde değerlendirmiştir;“Üniversitemizin Web of Science verilerine göre 2025 yılında yayın sayısını 530’a yükseltmiş olması, akademik üretkenliğimizde kayda değer bir ilerlemeyi ortaya koymaktadır. 2024’e göre yaklaşık %29’luk bu artış, bilimsel araştırma ve yayın faaliyetlerimizde elde edilen somut bir başarıdır. Akademisyenlerimizin disiplinlerarası çalışmaları ve uluslararası standartlara uygun araştırmaları, bu yükselişi mümkün kılmaktadır. 2026 yılında ise yayın sayımızı daha da arttırmayı hedeflemekteyiz; bu doğrultuda araştırma altyapımızı güçlendirmeye ve akademik üretkenliği artırmaya devam etmekteyiz.” Üniversitemiz, bu artışla hem akademik görünürlüğünü hem de uluslararası araştırma standartlarındaki yerini güçlendirmekte ve kalite odaklı büyümesini sürdürmektedir.

Üniversitemiz birimlerden gelen talep ve görüşler doğrultusunda dünyanın önde gelen akademik yayınevlerinden biri olan Springer Nature’a ait STM (Science, Technology & Medicine) ve HSS (Humanities and Social Sciences) alanlarını kapsayan geniş kapsamlı e-kitap koleksiyonları üniversitemiz kullanıcılarının erişimine açılmıştır. Gerçekleştirilen bu çalışma ile 2005–2025 yılları arasında yayımlanmış toplam 24 farklı Springer Nature e-kitap koleksiyonu üzerinden, bilimsel araştırmalara ve akademik çalışmalara katkı sağlayacak 164.000’den fazla e-kitaba erişim sağlanabilmektedir. Springer Nature e-kitap koleksiyonları, erişime açılmasının ardından üniversitemiz akademik personeli tarafından aktif ve yoğun şekilde kullanılmaktadır. Akademisyenler, söz konusu veri tabanının özellikle uluslararası yayın hazırlama, atıf taramaları, proje yazım süreçleri ve ders içeriklerinin güncellenmesi aşamalarında önemli katkılar sağladığını ifade etmektedir. Akademik personelden alınan geri bildirimlerde, koleksiyonların erişim kolaylığı, kapsam genişliği ve içerik kalitesi bakımından yüksek memnuniyet oluşturduğu belirtilmektedir. Ayrıca, farklı disiplinleri kapsayan yapısı sayesinde disiplinlerarası çalışmalara da önemli katkılar sunduğu vurgulanmaktadır. Sunulan e-kaynaklar; lisans, yüksek lisans ve doktora öğrencilerinin ders, ödev, tez ve araştırma çalışmalarında nitelikli akademik kaynaklara erişimini kolaylaştırmaktadır. Öğrenciler, alanlarında yetkin ve güncel kaynaklara ulaşarak akademik çalışmalarını daha sağlam temeller üzerine inşa edebilmektedir. Bu yönüyle Springer Nature e-kitap koleksiyonları, üniversitemizde yürütülen eğitim-öğretim faaliyetlerinin kalitesini artırmakta ve öğrenci merkezli öğrenme yaklaşımını desteklemektedir. Üniversitemiz kütüphanesi, kullanıcı odaklı hizmet anlayışı doğrultusunda uluslararası akademik yayıncılığın seçkin kaynaklarını üniversite mensuplarıyla buluşturmaya devam etmektedir. Kütüphane ve Dokümantasyon Daire Başkanlığı tarafından yürütülen bu çalışmalar, bilgiye erişimi kolaylaştırmakta, araştırma kalitesini artırmakta ve üniversitenin bilimsel görünürlüğüne katkı sağlamaktadır. Akademisyenlerimiz tarafından yoğun olarak kullanılan Springer Nature e-kitap koleksiyonları hakkında değerlendirmede bulunan Rektörümüz Prof. Dr. Zafer Asım Kaplancıklı, koleksiyonların akademik üretkenlik ve bilimsel yayın süreçlerine sağladığı katkıyı şu şekilde ifade etmiştir: “Üniversitemizde erişime açılan Springer Nature e-kitap koleksiyonları, akademisyenlerimizin disiplinlerarası araştırmalarını derinleştirmekte ve Web of Science kapsamında üretecekleri yayınlar için sağlam bir bilgi temeli oluşturmaktadır. Koleksiyonlar, bilimsel literatürün güncel ve güvenilir içeriklerini tek bir platformda sunmakta, akademik çalışmaların tasarlanması, analiz edilmesi ve yayınlanmasına doğrudan katkı sağlamaktadır. Akademisyenlerimizin bu kaynakları etkin şekilde kullanmaları, araştırma üretkenliğini arttıracak ve üniversitemizin ulusal ve uluslararası bilimsel görünürlüğünü daha da güçlendirecektir.”

Lisans öğrencilerimize 2. diploma imkanı sunan Çift Diploma Programına kayıtlar yeniden başladı. Lisans programları arasında 15’ten fazla programı birbiriyle eşleştiren ve öğrencilerimize kayıtlı oldukları program dışında ikinci bir diploma imkanı sunan bu programa 2025-2026 yılı Bahar Yarıyılında da yoğun başvuru olması bekleniyor. Üniversitemizde 9 fakültede çift ana dal programı aktif olarak uygulanmaktadır. Çift ana dal programları sayesinde öğrenciler, lisans programının yanı sıra ikinci bir lisans programını eş zamanlı olarak sürdürebilmekte, programı başarıyla tamamlayan öğrenciler iki ayrı lisans diploması almaya hak kazanmaktadır. Üniversitemizde ayrıca 15 farklı birimde yan dal programı yürütülmektedir. Yan dal programları, öğrencilerin ilgi duydukları farklı alanlarda akademik bilgi edinmelerini sağlayarak mezuniyet sonrası kariyer seçeneklerini çeşitlendirmekte, yan dal eğitimini başarıyla tamamlayan öğrenciler sertifika almaya hak kazanmaktadır. Öğrencilerimizin akademik ve kişisel gelişimlerini çok yönlü desteklemek amacıyla yürütülen Çift Ana Dal (ÇAP) ve Yan Dal Programları ile öğrencilerin farklı disiplinlerde eğitim alarak mezuniyet sonrası kariyerlerine güçlü bir başlangıç yapmalarını hedeflenmektedir. Çift ana dal ve yan dal programları, üniversitemizin kalite politikaları kapsamında planlanmakta ve uygulanmaktadır. Programların yürütülme sürecinde müfredatlar düzenli olarak gözden geçirilmekte, iç ve dış paydaş görüşleri ile öğrenci geri bildirimleri dikkate alınmaktadır. Akademik performans göstergeleri ve ulusal yükseköğretim kalite standartları esas alınarak yapılan değerlendirmeler doğrultusunda programlarda gerekli iyileştirmeler gerçekleştirilmektedir. Bu yaklaşım, öğrencilerin aldıkları eğitimin niteliğini artırmakta ve mezunların ulusal ve uluslararası düzeyde rekabet edebilirliğini güçlendirmektedir. Rektörümüz Prof. Dr. Zafer Asım Kaplancıklı, çift ana dal ve yan dal programlarının üniversitenin eğitim vizyonunun önemli bir parçası olduğunu vurgulayarak şu açıklamada bulundu: “Üniversite olarak amacımız, öğrencilerimizi yalnızca tek bir alanda değil, farklı disiplinlerle desteklenmiş çok yönlü bireyler olarak yetiştirmektir. Çift ana dal ve yan dal programlarımız, öğrencilerimize akademik derinlik kazandırırken aynı zamanda mezuniyet sonrası kariyerlerinde önemli avantajlar sağlamaktadır. Ara dönem başvurularının öğrencilerimiz için önemli bir fırsat olduğunu düşünüyor, tüm öğrencilerimizi bu imkânlardan yararlanmaya davet ediyorum.”

Üniversitemiz Lisansüstü Eğitim Enstitüsü, 2025-2026 Eğitim-Öğretim Yılı Bahar Yarıyılı öğrenci alımlarında önemli bir başvuru yoğunluğu yaşadı. Enstitü bünyesinde bahar yarıyılı için başvuruya açılan 21 lisansüstü programa rekor düzeyde başvuru yapılması, üniversitemizin lisansüstü eğitimde artan akademik tercih edilirliğini bir kez daha ortaya koydu. Yüksek lisans ve doktora düzeyinde farklı disiplinleri kapsayan programlara gösterilen yoğun ilgi; üniversitemizin güçlü akademik kadrosu, araştırma odaklı eğitim anlayışı ve nitelikli bilimsel üretimi önceleyen kurumsal vizyonunun somut bir göstergesi olmakla birlikte Türkiye’nin farklı illerinden adayların başvuruda bulunması, üniversitemizin lisansüstü eğitimde ulusal ölçekte artan görünürlüğünü yansıtmaktadır. Bahar dönemi için başvuru alınan programlar arasında, 2025 yılında Yükseköğretim Kurulu (YÖK) tarafından açılması kabul edilen ve ilk kez öğrenci alan Teknoloji ve İnovasyon Yönetimi Tezli Yüksek Lisans Programı da yer aldı. Güncel ve stratejik bir akademik alanı kapsayan program; teknoloji yönetimi, yenilik süreçleri ve inovasyon odaklı araştırmalarla kamu ve özel sektörün ihtiyaç duyduğu nitelikli insan kaynağının yetiştirilmesini hedefliyor. Üniversitemiz, lisansüstü eğitimde kaliteyi artırmaya, bilimsel araştırmaları teşvik etmeye ve çağın gereksinimlerine uygun yeni programlarla akademik altyapısını güçlendirmeye kararlılıkla devam etmektedir.