Yüksekokulumuzdaki öğretim görevlilerimizin mesleki gelişimlerine katkı sunmak amacıyla, Oxford University Press’in desteğiyle iki oturumdan oluşan kapsamlı bir eğitim programı gerçekleştirilmiştir.

İlk oturumda, “More than Four Skills: Empowering Learning through Multimodality Literacy” başlığı altında, dil öğretiminde dört temel becerinin ötesine geçerek çok modlu okuryazarlık aracılığıyla öğrenme süreçlerinin nasıl zenginleştirilebileceği ele alınmıştır.

İkinci oturumda ise, “From Surviving to Flourishing: Practical Approaches to Wellbeing” başlığıyla, eğitimcilerin akademik hayatlarında karşılaştıkları stres ve tükenmişlikle başa çıkma yolları, iyi oluş hallerini destekleyen pratik yaklaşımlar üzerinden değerlendirilmiştir.

Bu iş birliğinde desteklerini esirgemeyen Oxford University Press’e teşekkür ederiz.